Afin de souligner le 400e à leur façon, les étudiants, intéressés au théâtre, des écoles secondaires de Québec étaient invités à écrire, monter et présenter une pièce illustrant un des volets marquants de l’histoire de la ville de Québec. Le résultat de ce travail était présenté devant jury à l’Académie Saint-Louis le 7 avril dernier.
